هدف اين پژوهش، تعيين رابطه بين سبك رهبري مدير با سلامت سازماني در مدارس متوسطه دولتي پسرانه شهرستان رباط كريم بوده است. بدين منظور براي تعيين سبك رهبري مديران مدارس از پرسشنامه توصيف رفتار رهبر براي تعيين سلامت سازماني مدارس،پرسشنامه سلامت سازماني مدارس متوسطه را كه توسط هوي و همكارانش ارائه شده است، بكار برديم. اين پرسشنامه، سلامت سازماني را از لحاظ هفت بعد (يگانگي نهادي، ساخت دهي، ملاحظه گري، پشتيباني منابع، نفوذ مدير بر فرادستان، روحيه و تاكيد علمي) و در سه سطح (نهادي، اداري و فني) بررسي مي كند: بين سبك رهبري مديران مدارس و سلامت سازماني آن ها رابطه معني داري در سطح a=0.01 وجود دارد.
بين سبك رهبري مدارس و سلامت آن ها در سطح نهادي رابطه معني داري در سطح 0.01=a وجود دارد. بين سبك رهبري مدارس و سلامت آن ها در سطح اداري رابطه معني داري در سطح 0.01=a وجود دارد. بين سبك مديريت مدارس و سلامت آن ها در سطح فني رابطه معني داري در سطح 0.01=a وجود دارد. همچنين بررسي داده ها نشان داد كه بين سبك رهبري و ميانگين نمرات مدارس در ابعاد پشتيباني منابع و نفوذ مدير بر فرا دستان رابطه معني داري در سطح 0.05=a تائيد نمي شود.