بینش اسلامی بینش اسلامی

«برگشت

عنوان فارسي: تحليلي بر نسبت دنيا و آخرت و دلالت هاي تربيتي آن (عنوان عربي: تحليل للعلاقة بين الدنيا والآخرة و دلالاتها التربوية)

عنوان نشریه:   تربيت اسلامي :   پاييز و زمستان 1392 , دوره  8 , شماره  17 ; از صفحه 145 تا صفحه 169 
عنوان مقاله:  عنوان فارسي: تحليلي بر نسبت دنيا و آخرت و دلالت هاي تربيتي آن (عنوان عربي: تحليل للعلاقة بين الدنيا والآخرة و دلالاتها التربوية)
نویسندگان:  ملکي حسن, ملكي ياسر

چکیده:

چکيده فارسي:
هدف اين مقاله تبيين مناسبات دنيا و آخرت و تعيين دلالت هاي تربيتي آن است. اين رويکرد مي تواند نگريستن به رابطه دنيا و آخرت و تنظيم عملکرد و رفتارهاي فردي و اجتماعي در جهت حيات طيبه را تحت تاثير قرار دهد. براي تبيين چگونگي نسبت دنيا و آخرت، ماهيت اين دو بررسي و آشکار شد که دنيا و آخرت از يکديگر قابل تفکيک نيستند
.جدا انگاري زماني به وجود مي آيد که ماهيت اصلي حيات دنيوي و اخروي شناخته نشود .براي تبيين چگونگي حرکت در دنيا و رسيدن به حيات طيبه نيز با توجه به تجزيه و تحليل سوال نخست، اصولي تعيين شد. نگرش صحيح به دنيا، باور به برتري آخرت بر آن، نيرومندسازي اراده، تقويت حس کرامت و محاسبه خود از جمله اين اصول است. براي استنتاج دلالت هاي تربيتي از روش توصيفي و تحليلي استفاده و به وسيله استدلال عقلي دلالت هايي تعيين شد. چند هدف تربيتي از قبيل شناساندن ماهيت دنيا به افراد، توانايي عمران و آباد کردن دنيا، آگاهي از رابطه حقيقي دنيا وآخرت، تقويت روحيه صبر و پايداري و يادگيري سبک زندگي مهم ترين هدف هاي تربيتي را تشکيل مي دهد. در پايان نيز پيشنهاد هاي کاربردي ارائه شده است.

 

چکيده عربي:
الغاية التي يرمي إليها هذا البحث هي تبيين طبيعة العلاقة بين الدنيا والآخرة، وما في ذلك من دلالات تربوية. هذا التوجه يمكن أن يكون له أثره في النظرة إلي العلاقة بين الدنيا والآخرة، وتنظيم وتوجيه السلوكيات الفردية والاجتماعية نحو الحياة الطيبة. ولغرض تبيين نمط العلاقة بين الدنيا والآخرة، فقد بحثت هنا طبيعة كل واحدة منهما، واتضح من خلال ذلك أن الدنيا والآخرة لا يمكن الفصل بينهما. ويمكن أن يكون هناك تصور بانفصالهما حينما لا يمكن هناك فهم للماهية الأساسية لكل من الحياة الدنيا والآخرة. و قد وضعت مبادئ في سبيل تبيين كيفية المسير في الدنيا والوصول إلي الحياة الطيبة، في ضوء فهم وتحليل ما جاء في السؤال الأول. وأهم المبادئ التي وضعت هنا هي النظرة الصحيحة إلي الدنيا، والاعتقاد بأولوية الآخرة علي الدنيا، وترسيخ العزم والإرادة، وتقوية مبدأ الكرامة ومحاسبة النفس، وقد انتهج الاسلوب الوصفي لاستنتا ما في ذلك من دلالات تربوية، وجري التوصل إلي بعض الدلالات عن طريق الاستدلال العقلي. و اما أهم الأهداف التربوية المبتغاة من وراء ذلك فهي: توعية الناس بحقيقة الدنيا، والقدرة علي بناء الدنيا واعمارها، والوعي بالعلاقة الحقيقية بين الدنيا والآخرة، وتأصيل روح الصبر والثبات، وتعلم اسلوب الحياة ونهجها. و قدم هذا البحث في ختام الأمر بعض المقترحات التي يمكن الافادة منها في التطبيق العملي
.

كليد واژه: كليدواژه فارسي: دنيا، آخرت، دنياي ممدوح، دنياي مذموم، دلالت تربيتي (كليدواژه عربي: الدنيا، الآخرة، الدنيا الممدوحة، الدنيا المذمومة، الدلالات التربوية)

لینک مقاله